Différence entre la conscience phonologique et la conscience phonémique
Différence clé - Conscience phonologique vs conscience phonémique
La conscience phonologique et la conscience phonémique sont deux concepts qui sont liés les uns aux autres, bien qu'il y ait une différence entre ces deux concepts. La conscience phonologique et la conscience phonémique se réfèrent à deux ensembles de compétences. Définissons d'abord les deux concepts afin de comprendre le différence clé entre eux. La conscience phonologique est cette capacité qu'une personne doit prêter attention aux différentes unités sonores lors de la reconnaissance d'un mot. D'autre part, La conscience phonémique est la capacité de se concentrer sur les sons individuels dans les langues parlées. Grâce à cet article, essayons de gagner une idée claire de la différence entre la conscience phonologique et la conscience phonémique.
Qu'est-ce que la conscience phonologique?
Avant une compréhension de la conscience phonologique, il est nécessaire de savoir ce que l'on entend par phonologie. La phonologie fait référence à une étude dans laquelle l'accent est mis sur la façon dont les sons dans une langue sont organisés et utilisés. La conscience phonologique est cette capacité qu'une personne doit Faites attention aux différentes unités sonores lorsque vous reconnaissez un mot. Selon la linguistique, la conscience phonologique comprend un certain nombre de sous-sections telles que la conscience de l'apparition et du rime, le rythme, les mots, les syllabes et aussi la conscience des phonémiques.
Au fur et à mesure qu'un enfant se développe, il commence à comprendre que le langage est composé de différents composants tels que des phrases. Ces phrases sont constituées de mots. Les mots peuvent à nouveau être séparés en syllabes. En dehors de ceux-ci, l'enfant apprend également à prêter attention à l'allitération, à la rime et à la rime à début. Le début se réfère à la première consonne tandis que Rime fait référence au reste des sons en un mot.
Qu'est-ce que la conscience phonémique?
Un phonème est la plus petite unité sonore de langue. C'est cet élément qui peut distinguer un mot d'un autre. Par exemple, le «t» dans «chat», modifie le mot de «CAB». La conscience phonémique est considérée comme une sous-section de conscience phonologique. La conscience phonémique est la capacité de se concentrer sur les sons individuels dans les langues parlées. C'est une compétence que l'enfant développe alors qu'il apprend à reconnaître les sons individuels d'un mot. Dans ce cas, l'enfant développe des sous-compétences spécifiques de manipulation, de mélange et de segmentation.
Manipulation fait référence à l'ajout ou à la suppression de certains sons en un mot. Mélange est de connecter des sons pour créer des mots. Segmentation apprend à diviser un mot en sons. Comme vous pouvez le voir, il existe une différence claire entre la conscience phonologique et phonémique bien qu'elles soient interdépendantes. Maintenant, résumons les différences comme suit.
Quelle est la différence entre la conscience phonologique et la conscience phonémique?
Définitions de la conscience phonologique et de la conscience phonémique:
La conscience phonologique: La conscience phonologique est cette capacité qu'une personne doit prêter attention aux différentes unités sonores lors de la reconnaissance d'un mot.
La conscience phonémique: La conscience phonémique est la capacité de se concentrer sur les sons individuels dans les langues parlées.
Caractéristiques de la conscience phonologique et de la conscience phonémique:
Compétence:
La conscience phonologique: La conscience phonologique est considérée comme la compétence plus large que l'enfant développe.
La conscience phonémique: La conscience phonémique est une sous-compétence de conscience phonologique.
Accent:
La conscience phonologique: En conscience phonologique, l'accent est mis sur le début et le rime, le rythme, les mots, les syllabes et les phonémiques.
La conscience phonémique: Dans la conscience phonémique, l'accent est mis sur le mélange, la manipulation et la segmentation.
Image gracieuseté:
1. «Hans Thoma 003» par Hans Thoma - The Yorck Project: 10.000 Meisterwerke der Malerei. DVD-ROM, 2002. ISBN 3936122202. Distribué par DirectMedia Publishing GmbH… [Domaine public] via Commons
2. «US Navy 090724-N-9689V-004 Royal New Zealand Navy, le petit officier Richard Boyd danse avec des écoliers pendant un projet de service communautaire de partenariat du Pacifique 2009 à l'école primaire Faleloa» par U.S. Navy Photo par Mass Communication Specialist 2nd Class Joshua Valcarcel [Domain public] via Commons
