Comportement inné vs appris
Le comportement est la réponse directe qu'un organisme montre à l'environnement ou à un changement environnemental. Cependant, la façon de réagir peut se produire de deux manières principales, soit comme comportement inné, soit comme un comportement appris. De nombreuses différences sont présentées entre ces deux comportements et les dissimilarités les plus importantes sont discutées dans cet article.
Comportement inné
Le comportement inné est la réponse naturelle montrée par un organisme à un stimulus. Un stimulus peut être externe ou interne. Les comportements innés seraient fixes de développement, ce qui signifie que de telles réponses ont lieu dans un organisme par défaut. L'un des exemples les plus courants utilisés pour décrire le comportement inné est qu'un bébé commence à pleurer lorsqu'il n'est pas à l'aise. Il est très avantageux pour le bébé qui est incapable de demander de l'aide aux autres verbalement, mais les pleurs gagneraient l'attention nécessaire aux parents. Lorsque le nouveau-né est pris près du mamelon de sein de la mère, l'enfant commence à allaiter. L'enfant n'a pas essentiellement à savoir comment il fonctionne, mais le processus de nourrissant se déroule parfaitement alors que l'entraînement commence. Le chatouillement des aisselles d'une personne en particulier fait fermer rapidement la main pour éviter de chatouiller.
L'une des caractéristiques les plus importantes des comportements innés est que l'organisme ne doit pas être enseigné sur la façon de répondre aux stimuli ces comportements innés innés. Les comportements innés sont importants pour les éleveurs et les gardiens des animaux captifs. Les animaux ont leur propre ensemble de comportements innés, qui ne peuvent pas être empêchés de se produire lorsque le stimulus pertinent est là. Si la réponse de l'animal était dangereuse, le stimulus pourrait être évité; sinon les comportements avantageux pourraient être déclenchés.
Comportement appris
Les comportements qui ont été développés comme les résultats de l'apprentissage par l'animal lui-même ou l'enseignement par quelqu'un d'autre sont les comportements savants. La plupart des mammifères, en particulier des humains et des primates, montrent un éventail de comportements apprises. L'implication du système nerveux volontaire, en particulier le cerveau, est importante dans les comportements apprises. La plupart des comportements que les humains montrent sont des comportements apprises. Le discours, le mouvement en marchant, en jouant à des jeux, en lecture, en écrivant et de nombreux autres comportements des humains sont des comportements apprises. L'évolution étant en cours, les animaux avec de grandes capacités cérébrales ont prospéré car ils pourraient développer des comportements apprises. Ces comportements peuvent modifier les comportements innés pour donner de meilleurs résultats que les états précédents. Un enfant commence à pleurer comme un comportement inné, mais avec l'âge, l'enfant apprend que pleurer. Par conséquent, la manière de pleurer est modifiée en fonction de la nécessité de l'enfant, de sorte que le traitement se déroulera bien.
Ce sont des réponses bien conditionnées aux stimuli précédemment étudiés. Le comportement de pleurs intérieur d'un enfant pour les maux d'estomac est transformé en médicament non-séduisant à la recherche d'un comportement appris avec l'âge en raison de l'apprentissage. Les comportements ininés hérités, tels que la garde physique à la main pour éviter d'être frappé d'un objet, peuvent être modifiés en tant que comportement appris dans un jeu de boxe ou de baseball pour marquer des points. Lorsque la plupart des comportements sont pensés, il pourrait être envisagé que le pourcentage le plus élevé appartient aux comportements savants.
Quelle est la différence entre le comportement inné et appris?
• Le comportement inné est naturel ou par défaut, mais un comportement appris doit être développé avec l'expérience.
• Les comportements innés ne peuvent pas être modifiés, mais ceux-ci sont appelés comportements apprises lorsque des modifications sont effectuées. D'un autre côté, les comportements appris peuvent être facilement modifiés.
• Les comportements innés peuvent ou non avoir l'implication directe du cerveau, mais les comportements appris ont certainement.