Quelle est la différence entre le cycle de réflexion Kolb et Gibbs

Le Différence clé entre le cycle de réflexion Kolb et Gibbs est leurs étapes. Le cycle réfléchissant de Kolb a quatre étapes: expérience concrète, observation réfléchissante, conceptualisation abstraite et expérimentation active. Le cycle de réflexion de Gibbs a six étapes: description, les sentiments, l'évaluation, l'analyse, la conclusion et le plan d'action

Le cycle de réflexion KOLB et le cycle de réflexion Gibbs sont utilisés dans les situations d'apprentissage. Gibbs'cycle, également connu sous le nom de modèle itératif, est une expansion du cycle de Kolb, connu sous le nom de modèle d'apprentissage expérientiel.  David Kolb a introduit le cycle de réflexion Kolb pour les éducateurs pour revoir leur enseignement et pour un développement continu. Graham Gibbs a créé le cycle de réflexion Gibbs pour fournir une structure à l'apprentissage des expériences.

CONTENU

1. Aperçu et différence clé
2. Qu'est-ce que le cycle de réflexion Kolb
3. Qu'est-ce que le cycle de réflexion Gibbs
4. Kolb vs Gibbs Cycle de réflexion sous forme tabulaire
5. Résumé - Cycle de réflexion Kolb et Gibbs

Quel est le cycle de réflexion de Kolb?

Le cycle de réflexion de Kolb est un modèle qui met en évidence l'importance de la composante réflexive dans un cycle d'apprentissage expérientiel basé sur quatre étapes. David Kolb a publié ce cycle de réflexion en 1984. Ceci est également connu sous le nom d'apprentissage expérimental. Cette théorie est principalement axée sur le processus cognitif de l'apprenant. Il y a deux sections là-dedans: un cycle d'apprentissage en quatre étapes et quatre styles d'apprentissage distincts.

Section 1: Cycle d'apprentissage

• Expérience concrète - Avoir une expérience ou faire quelque chose; Aussi, réinterprétation de l'expérience existante
• Observation réfléchissante - réfléchir sur l'expérience
• Résumé Conceptualisation - Apprendre de l'expérience, apprendre de nouvelles idées ou modifications de l'expérience
• Expérimentation active - planification basée sur ce qui a été appris et voir ce qui se passe

Section 2: Styles d'apprentissage

• Divergement - Regardez les choses sous différentes perspectives - émotionnelles, imaginatives, intéressées par la culture et les gens, comme collecter des informations, préférer travailler en groupes et ouvert d'esprit
• Assimiler - comme dans les concepts et idées abstraits, la lecture, les conférences et les théories
• Convergeant - comme résoudre des problèmes, appliquer des théories apprises pour résoudre des problèmes pratiques et expérimenter de nouvelles idées et comme la technologie
• Accueillir - comme de nouvelles expériences et défis et repose sur l'intuition que la logique.

Quel est le cycle de réflexion de Gibbs?

Le cycle de réflexion de Gibbs fournit une structure à l'apprentissage des expériences. Cela a été amélioré par Graham Gibbs en 1988. Il a inclus cela dans son livre «Apprendre par faire».

Ce cycle de réflexion a un cadre pour examiner les expériences, en particulier celles que les gens vivent régulièrement, et aident à permettre aux gens d'apprendre et de planifier les choses de ces expériences qui se sont bien passées ou qui ne se sont pas bien passées. Pour cette raison, les gens comprennent également ce qu'ils pourraient bien faire à l'avenir.  C'est une façon de montrer aux gens d'apprendre de leur situation.

Le cycle de réflexion de Gibbs a six étapes. Ce sont des description, des sentiments, une évaluation, une analyse, une conclusion et un plan d'action. Ci-dessous sont ces six étapes, y compris certaines questions qui aident les gens à bien comprendre la situation.

Description de l'expérience

• Quand et où cela s'est produit?
• Pourquoi étais-je là?
• Qui d'autre était là?
• Ce qui s'est passé?
• Qu'est-ce que j'ai fait?
• Qu'est-ce que les autres ont fait?
• Quel était le résultat de cette situation?

Sentiments et pensées sur l'expérience

• Qu'est-ce que j'ai ressenti avant cette situation?
• Qu'est-ce que j'ai ressenti pendant que cette situation s'est déroulée?
• Qu'est-ce que j'ai ressenti après la situation?
• Qu'est-ce que je pense de la situation maintenant?

Évaluation de l'expérience, bonne et mauvaise

• Ce qui était positif dans cette situation?
• Qu'est-ce qui était négatif?
• Qu'est-ce qui s'est bien passé?
• Qu'est-ce qui ne s'est pas si bien passé?

Analyse pour donner un sens à la situation

• Pourquoi les choses se sont bien passées?
• Pourquoi ça ne s'est pas bien passé?
• Quel sens puis-je faire de la situation?
• Quelles connaissances, la mienne ou les autres peuvent m'aider à comprendre la situation?

Conclusion sur ce qu'une personne a appris et ce qu'il aurait pu faire différemment

• Comment cela aurait-il pu être une expérience plus positive pour toutes les personnes impliquées?
• Si j'étais à nouveau confronté à la même situation, que ferais-je différemment?
• De quelles compétences ai-je besoin pour mieux gérer ce type de situation?

Plan d'action pour savoir comment une personne s'occuperait de situations similaires à l'avenir, ou des changements généraux qu'il pourrait trouver

• Si je devais refaire la même chose, que ferais-je différemment?
• Comment vais-je développer les compétences requises?

Quelle est la différence entre le cycle de réflexion Kolb et Gibbs?

Le cycle de réflexion de Kolb est un modèle qui met en évidence l'importance de la composante réflexive dans le cycle d'apprentissage expérientiel, tandis que le cycle de réflexion de Gibbs fournit une structure à l'apprentissage des expériences. Le cycle réfléchissant de Kolb a quatre étapes: expérience concrète, observation réflexive, conceptualisation abstraite et expérimentation active. Le cycle de réflexion de Gibbs a six étapes: description, les sentiments, l'évaluation, l'analyse, la conclusion et le plan d'action. C'est donc la principale différence entre Kolb et Gibbs Reflective Cycle.

L'infographie ci-dessous répertorie les différences entre le cycle de réflexion Kolb et Gibbs sous forme tabulaire pour une comparaison côte à côte.

Résumé - Cycle de réflexion Kolb vs Gibbs

Le cycle réfléchissant de Kolb est un modèle qui aide à structurer un morceau d'écriture réfléchie. Il y a deux sections dans le cycle: un cycle d'apprentissage en quatre étapes et quatre styles d'apprentissage distincts. Le cycle de réflexion de Gibbs, en revanche, fournit une structure à l'apprentissage des expériences. Ce fut une nouvelle amélioration du cycle de réflexion de Kolb. Ce cycle a six étapes nommées description, les sentiments, l'évaluation, l'analyse, la conclusion et le plan d'action. Ainsi, c'est le résumé de la différence entre le cycle de réflexion Kolb et Gibbs.

Référence:

1. «Modèle de réflexion selon Kolb." Dr Nicole Brown, 26 décembre. 2017.
2. «Cycle de réflexion de Gibbs." Université d'Édimbourg, 11 novembre. 1970.

Image gracieuseté:

1. «Les quatre étapes du cycle de Kolb» par Izhaki - à Omnigraffle (CC par 3.0) via Commons Wikimedia