Le différence clé entre la dyslexie dysgraphie dyscalculie et dyspraxie est les domaines d'apprentissage qu'ils affectent. La dyslexie provoque des difficultés de lecture, tandis que la dysgraphie provoque des difficultés d'écriture. La dyscalculie provoque des difficultés liées aux informations basées sur les nombres, tandis que la dyspraxie cause des problèmes de planification et de coordination.
Les troubles d'apprentissage sont des problèmes de vie qui se produisent grâce à des troubles neurologiques. Ils affectent la capacité d'apprendre dans des domaines spécifiques tels que la lecture, l'écriture ou les mathématiques. Un trouble d'apprentissage diffère d'une déficience intellectuelle car elle n'affecte qu'un domaine d'apprentissage spécifique. La dyslexie, la dysgraphie, la dyscalculie et la dyspraxie sont les troubles d'apprentissage les plus courants. Ceux-ci sont généralement présents à la naissance; Cependant, les troubles d'apprentissage peuvent également être causés par des influences externes telles que les traumatismes, les lésions cérébrales, différentes expériences ou l'éducation infantile. Ceux-ci sont généralement traités dans l'enfance par des pédiatres, des ergothérapeutes ou des orthophonistes.
1. Aperçu et différence clé
2. Qu'est-ce que la dyslexie
3. Qu'est-ce que la dysgraphie
4. Qu'est-ce que la dyscalculie
5. Qu'est-ce que la dyspraxie
6. Similitudes - dyslexie dysgraphie dyscalculie et dyspraxie
7. Dyslexie vs dysgraphie vs dyscalculia vs dyspraxie sous forme tabulaire
8. Résumé - Dyslexie vs Dysgraphie vs Dyscalculia vs Dyspraxie
La dyslexie est un trouble avec un trouble d'apprentissage. Cela implique des difficultés de lecture en raison de problèmes d'identification des sons de la parole et de les relier aux lettres et aux mots. Il est également décrit comme le résultat de différences individuelles dans les zones du cerveau qui traitent les langues. Cependant, ce n'est pas un problème avec l'intelligence, la vision ou l'ouïe. Le soutien émotionnel joue un rôle important dans la dyslexie.
Les signes de dyslexie sont difficiles à reconnaître avant l'école jusqu'à ce que l'enfant commence à lire. Cependant, les signes visibles courants incluent la parole tardive, l'apprentissage lent, les problèmes de formation des mots, les problèmes de souvenir, les problèmes de traitement et de compréhension, les difficultés d'entendre et de voir, lent ou la difficulté à lire et à éviter les activités qui impliquent la lecture, la parole et la résolution de problèmes. Les conditions de dyslexie non diagnostiquées et non traitées ont tendance à se poursuivre à l'âge adulte.
La dysgraphie est une condition neurologique qui crée une différence d'apprentissage avec des difficultés à écrire. Cela va des problèmes d'écriture à la traduction de pensées en mots écrits. Il crée également un handicap dans la réflexion malgré l'exposition aux instructions et à l'éducation. La dysgraphie montre de nombreux symptômes à différents âges. Cette condition crée un handicap dans la motricité fine, la perception spatiale, la mémoire de travail, le codage orthographique qui implique des lettres et des nombres, le traitement du langage et l'organisation.
Les gens obtiennent généralement une dysgraphie après un certain type de lésion de la tête ou du cerveau ou un traumatisme. Par conséquent, cela affecte les enfants ainsi que les adultes. Les signes de dysgraphie comprennent des problèmes avec la formation de lettres, la taille et l'espacement des lettres, l'orthographe, la grammaire, la coordination du moteur fin, la composition et le taux ou la vitesse d'écriture. Il n'y a pas de médicaments pour traiter ce type de condition. Cependant, il existe des interventions éducatives telles que l'accommodement, la modification et la correction du travail de l'enfant. Par conséquent, avec un diagnostic précoce, les conditions peuvent être gérées.
La dyscalculia est un trouble d'apprentissage qui affecte la capacité de comprendre les informations et les mathématiques basées sur les nombres. Dans ce trouble, le cerveau ne traite pas les concepts liés aux mathématiques. Les symptômes comprennent du mal à compter vers le haut, de connecter les nombres, de reconnaître les nombres, d'organiser des nombres, de compter les nombres, d'identifier les objets de petites quantités, de mémoriser des tables de multiplication, de comprendre les problèmes, de mesurer les articles, de faire des calculs simples et d'utiliser de l'argent.
Les personnes atteintes de dyscalculia présentent également des symptômes émotionnels tels que l'anxiété, l'agitation et la peur et les symptômes physiques tels que les nausées, les maux d'estomac et les vomissements. Il y a d'autres conditions connexes qui se produisent souvent aux côtés de la dyscalculie. Ce sont des troubles de l'hyperactivité déficitaire de l'attention (TDAH), un trouble du traitement sensoriel, une dyslexie, une dysgraphie, l'autisme, un trouble d'anxiété, un trouble comportemental, un trouble bipolaire et une dépression. Il n'y a pas de tests de diagnostic spécifiques; Cependant, après avoir diagnostiqué le trouble dû aux symptômes, la dyscalculie est traitable chez les enfants. Ces traitements incluent des médicaments et une psychothérapie. Il n'est pas traitable chez les adultes à moins qu'il ne soit acquis de la dyscalculie.
La dyspraxie est un trouble moteur qui affecte la motricité fine et brute, la planification et la coordination. Il affecte les compétences cognitives, mais elle n'est pas liée à l'intelligence. Les enfants nés avec une dyspraxie se développent en retard pour se développer et se comporter de manière immaturement. Chez les adolescents et l'âge adulte, cela conduit à des difficultés d'apprentissage et à une faible estime de soi.
Les enfants atteints de dyspraxie présentent des signes et des symptômes tels que des positions inhabituelles du corps, une sensibilité aux bruits bruyants, des problèmes d'alimentation et de sommeil, des retards dans les rampes, la marche, l'auto-alimentation et l'auto-dessée, la posture inhabituelle, les problèmes de coordination, moins la forme physique, la difficulté à fins Motor de motricité, manque de compétences organisationnelles, de comportement immature et d'incapacité à acquérir de nouvelles compétences. Les adultes atteints de dyspraxie présentent des signes et des symptômes tels que une posture anormale, une fatigue, une mauvaise coordination, un mauvais équilibre et un mouvement, des problèmes d'organisation et de planification, de la difficulté à acquérir de nouvelles compétences, de difficulté à écrire, de maladresse sociale et de manque de confiance.
Il n'y a pas de remède contre la dyspraxie; Cependant, les analystes du comportement, les ergothérapeutes, les spécialistes pédiatriques, les physiothérapeutes, les psychologues et les orthophonistes peuvent aider à cette condition. Les facteurs de risque de dyspraxie comprennent la naissance prématurée, le faible poids à la naissance, les antécédents familiaux de troubles de la coordination du développement, le TDAH, le trouble du spectre autistique, l'apraxie infantile, la dyscalculie et la dyslexie.
La dyslexie cause des difficultés de lecture, la dysgraphie provoque des difficultés d'écriture, la dyscalculie provoque des difficultés liées aux informations basées sur les nombres et la dyspraxie cause des problèmes de planification et de coordination. Ainsi, c'est la principale différence entre la dyslexie dysgrapie dyscalculie et dyspraxie. La dyslexie et la dyscalculie n'impliquent pas de problèmes liés à la motricité fine, tandis que la dysgraphie et la dyspraxie impliquent des problèmes liés à la motricité fine. De plus, la dyslexie implique la dysfonctionnalité des zones frontales inférieures du cerveau. La dysgraphie implique la dysfonctionnalité du lobe pariétal du cerveau, tandis que la dyscalculie implique la dysfonctionnalité de la région autour du sulcus intrapariétal, et la dyspraxie implique la dysfonctionnalité des lobes pariétaux.
L'infographie ci-dessous présente les différences entre la dyslexie dysgraphia dyscalculie et dyspraxie sous forme tabulaire pour comparaison côte à côte.
Les troubles d'apprentissage sont des problèmes qui se produisent grâce à des troubles neurologiques. La dyslexie cause des difficultés de lecture, la dysgraphie provoque des difficultés d'écriture, la dyscalculie provoque des difficultés liées aux informations basées sur les nombres et la dyspraxie cause des problèmes de planification et de coordination. La dyslexie et la dyscalculie n'impliquent pas de problèmes liés à la motricité fine, tandis que la dysgraphie et la dyspraxie impliquent des problèmes liés à la motricité fine. Ainsi, cela résume la différence entre la dyslexie de la dyslexie dyscalculie et la dyspraxie. Ces quatre conditions différentes affectent la dysfonctionnalité de différentes parties du cerveau. Il n'y a pas de remède définitif pour ces conditions.
1. «Dyscalculia: ce que c'est, les causes, les symptômes et les traitements.”Cleveland Clinic.
2. «Dysgraphie: ce que c'est, les symptômes, le diagnostic et le traitement.”Cleveland Clinic.
3. "Dyslexie.«Mayo Clinic, Mayo Foundation for Medical Education and Research.
4. Pietrangelo, Ann. «Dyspraxie: symptômes, causes, diagnostic et traitements.”Healthline, Healthline Media.
1. «Dyslexie» par des animations scientifiques - (CC BY-SA 4.0) via Commons Wikimedia
2. «Dysgraphia» par Asturnut (Talk) - (CC BY-SA 3.0) via Commons Wikimedia
3. «Signes de dyspraxie» de misslurose12 - propre travail (CC By-SA 4.0) via Commons Wikimedia