La différence entre la psychanalyse et le comportementalisme est un sujet qui mérite d'être étudié pour chaque étudiant en psychologie. La psychologie étant une discipline qui étudie le comportement et les processus mentaux des êtres humains utilise un certain nombre d'approches pour comprendre les divers modèles et pensées comportementales des individus. À cette fin, différentes écoles de pensée aident les psychologues à aborder cette discipline à travers différentes perspectives. Le comportementalisme et la psychanalyse sont deux de ces écoles de pensée. Les comportementalistes accordent une importance au comportement externe des individus et croient que le comportement est une réponse aux stimuli externes. D'un autre côté, la psychanalyse met l'accent sur la centralité de l'esprit humain. Ils croient que l'inconscient a le potentiel de motiver le comportement. C'est la principale distinction entre les deux approches. Cet article tente de fournir une compréhension plus large de ces deux écoles tout en soulignant les différences.
Le comportementalisme est originaire de l'intention de mettre en évidence la signification de l'étude du comportement externe des individus plutôt que de se concentrer sur l'esprit humain inobservable. Ils ont rejeté les concepts mentalistes de la psychanalyse tels que l'inconscience. Émergeant comme une école de pensée dans les années 1920, cela a été lancé par Jean B. Watson, Ivan Pavolv et B.F Skinner. Les comportementalistes soulignent que le comportement est une réponse aux stimuli externes. Le comportementalisme est basé sur les principales hypothèses du déterminisme, de l'expérimentalisme, de l'optimisme, de l'anti-mentalisme et de l'idée de nourrir la nature.
Comme cette école de pensée nécessite un degré d'empirisme plus élevé, l'utilisation d'expériences en laboratoire avec des animaux tels que les chiens, les rats et les pigeons était visible. Le comportementalisme comprend un certain nombre de théories dont la théorie du conditionnement classique par Pavlov et le conditionnement opérant par Skinner sont importantes. Les deux théories mettent l'accent sur différentes formes d'apprentissage associatif. La théorie du conditionnement classique par Ivan Pavlov forme des associations entre stimuli. Cela implique un comportement qui se produit comme une réponse automatique aux stimuli. Le conditionnement opérant, en revanche, implique les associations d'organismes à leurs propres actions avec des conséquences. Actions suivies par l'augmentation du renforcement tandis que celles suivies par les punitions diminuent. Cela donne une image globale du comportementalisme où ils croient que le comportement est appris et est une réaction aux facteurs externes.
La psychanalyse est une approche lancée par Sigmund Freud, qui est également considéré comme le père de la psychologie moderne. Contrairement au comportementalisme, cette école de pensée souligne la signification de l'inconscient. Freud croyait que l'inconscient motive le comportement. Selon la théorie de la glace Berg, l'esprit humain comprend le conscient, le préconscient et l'inconscient. Alors que les conscients et les préconscients sont accessibles, l'inconscient n'est pas. Cela abrite les peurs, les besoins égoïstes, les motifs violents, les envies immorales ainsi, ainsi que ce. C'est le côté plus sombre de l'esprit humain. Freud croyait que les expressions inconscientes sont des rêves, des glissements de discours et des manières.
En parlant de la personnalité, la conception freudienne a été faite des trois composantes, à savoir ID, ego et surmoi. Il croyait que le comportement est régi par l'interaction de ces trois. ID est la partie la plus primitive et la plus accessible de la personnalité. Id recherche une gratification immédiate et fonctionne sur le principe du plaisir. L'ego sert de médiateur entre l'ID et les circonstances du monde extérieur pour faciliter leur interaction. Il détient le plaisir de la carte d'identité à la recherche de demandes jusqu'à ce qu'un objet approprié soit trouvé pour satisfaire les besoins et réduire la tension. L'ego travaille sur le principe de la réalité. Super-Ego tente d'inhiber complètement la satisfaction de l'ID alors que l'ego ne reporte que. Super-Ego fonctionne sur le principe de la moralité.
La psychanalyse a également parlé du développement du développement humain. Ceci est présenté par étapes psycho-sexuelles. Ils sont les suivants.
1. Scène orale
2. Scène anale
3. Étage phallique
4. Étape de latence
5. Phase génitale
La psychanalyse a également prêté attention aux mécanismes de défense, qui sont des distorsions créées par l'ego pour protéger l'individu de manière saine. Certains mécanismes de défense sont le déni, l'identification, la projection, la sublimation, la répression, etc. Ceux-ci soulaient l'excès d'énergie. Ceux-ci soulignent que la psychanalyse est une approche complètement différente du comportementalisme.
• Le comportementalisme est une école de pensée qui met l'accent sur la signification du comportement dans l'esprit.
• Les comportementalistes croient que le comportement est appris et est une réponse aux stimuli externes.
• Les comportementalistes engagés dans des expériences de laboratoire approfondies pour former des théories telles que le conditionnement classique et opérant.
• La psychanalyse, en revanche, souligne l'importance de l'esprit humain, en particulier le rôle de l'inconscient.
• Les psychanalystes croient que l'inconscient motive le comportement.
• La signification donnée aux expériences en laboratoire est minime.
• En ce sens, ces deux écoles de pensée sont étendues car les comportementalistes rejettent l'image mentaliste de la psychanalyse, et la psychanalyse favorise l'étude de l'esprit humain comme la façon de comprendre l'individu.
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