Bien que les deux termes, le trouble d'apprentissage et la difficulté d'apprentissage soient souvent utilisés de manière interchangeable, celles-ci se réfèrent à deux conditions qui ont une différence subtile entre elles. Dans certaines situations, la différence entre les deux conditions peut être difficile à reconnaître. Tout d'abord, définissons les deux mots. Une difficulté d'apprentissage est un problème auquel l'individu est confronté dans l'apprentissage. D'un autre côté, un trouble d'apprentissage peut être considéré comme une condition qui émerge pendant l'enfance d'un individu, où l'individu a du mal à comprendre les informations, l'apprentissage et la communication. Contrairement à une difficulté d'apprentissage, un trouble d'apprentissage affecte le processus d'apprentissage et la capacité qu'un individu a de faire face indépendamment dans la vie quotidienne. C'est la différence entre un trouble d'apprentissage et une difficulté d'apprentissage. Grâce à cet article, examinons cette différence plus en détail.
Une difficulté d'apprentissage est Un problème auquel un individu est confronté dans l'apprentissage. Cela crée une barrière entre l'enfant et un ensemble de compétences spécifiques, ce qui rend l'enfant incapable de l'apprendre. Certaines des difficultés d'apprentissage courantes sont Dyslexie (difficulté à lire), Dyscalculie (difficulté de calculs), et Dysgraphie (difficulté à écrire).
Des difficultés d'apprentissage peuvent survenir en raison de divers facteurs. Ce sont des facteurs environnementaux, une déficience intellectuelle, des difficultés émotionnelles, des déficits physiques, des difficultés comportementales et même des déficits sensoriels. Par exemple, si l'enfant souffre d'une déficience intellectuelle, cela aura clairement un impact sur son apprentissage. Cependant, il peut y avoir des cas où les difficultés d'apprentissage émergent en raison du manque de conseils et d'instructions appropriés de la part des enseignants également. Si l'enfant a également du mal à concentrer, l'apprentissage peut être assez difficile. Il est important de garder à l'esprit que des difficultés d'apprentissage peuvent survenir en raison de certains troubles d'apprentissage.
La dyslexie est une difficulté d'apprentissage
Un trouble d'apprentissage peut être défini comme Problèmes rencontrés par une personne dans l'apprentissage, la communication et le traitement des informations. La principale différence entre un trouble d'apprentissage et une difficulté d'apprentissage est que si une difficulté d'apprentissage affecte principalement l'apprentissage de l'enfant dans les locaux de l'école, les troubles d'apprentissage vont au-delà. Ils affectent souvent toute la vie de l'individu où il avait besoin de l'aide d'un autre et ne peut pas faire face seul. Dans la plupart des cas, cela peut également indiquer un QI plus faible. Voici quelques troubles d'apprentissage communs.
Le syndrome de Down
TSA ou trouble du spectre autistique
Spina Bifida
Le syndrome de Down est un trouble d'apprentissage
• Un trouble d'apprentissage peut être considéré comme une condition qui émerge pendant l'enfance d'un individu, où l'individu a du mal à comprendre les informations, l'apprentissage et la communication.
• Une difficulté d'apprentissage est un problème auquel l'individu est confronté à l'apprentissage.
• Dans certains pays, les troubles d'apprentissage et les difficultés d'apprentissage sont utilisés de manière interchangeable.
• Contrairement à la difficulté d'apprentissage, le trouble d'apprentissage affecte le processus d'apprentissage et la capacité qu'un individu a de faire face indépendamment dans la vie quotidienne.
• Certains troubles d'apprentissage peuvent entraîner des difficultés d'apprentissage.
• Une personne qui souffre d'un trouble d'apprentissage peut avoir un QI plus faible, contrairement à une personne qui souffre d'une difficulté d'apprentissage.
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