Différence entre l'apprentissage coopératif et le travail de groupe

Apprentissage coopératif vs travail de groupe
 

Travail de groupe et apprentissage coopératif, même si, dans les deux cas, un groupe est impliqué, en termes de concept, il y a une certaine différence entre eux car ils sont différents à leur manière. Les travaux de groupe peuvent être définis comme réalisant une tâche donnée ensemble alors que l'apprentissage coopératif en tant que méthode d'apprentissage / enseignement est pré-planifié et structuré. Même si, dans les deux cas, un groupe est impliqué, l'apprentissage coopératif se diffère des travaux de groupe en raison de son fort accent sur le développement des compétences des participants individuellement et du groupe. Par exemple, la responsabilité des individus dans une tâche de groupe lorsque l'individu concernait et l'interdépendance positive en ce qui concerne les compétences du groupe. En conséquence, l'apprentissage coopératif offre également une opportunité d'éducation à ses participants alors que le travail de groupe est orienté vers l'objectif.

Qu'est-ce que l'apprentissage coopératif?

Selon Johnson et al, il y a cinq éléments clés qui différencient l'apprentissage coopératif de simplement mettre les élèves en groupes pour apprendre.Ils font de l'apprentissage coopératif une expérience d'apprentissage complète. Ils sont une interdépendance positive, une responsabilité individuelle, une responsabilité en face à face, des compétences sociales interpersonnelles et en petit groupe et un traitement de groupe. Ces éléments se concentrent sur le développement de compétences individuelles et de groupe dans l'apprentissage coopératif. En conséquence, il garantit la responsabilité de chaque membre pour la réussite des tâches tout en faisant la promotion de l'esprit de groupe en mettant l'accent sur l'interdépendance positive qui empêche les inconvénients comme la concurrence entre les participants . Au lieu de la concurrence, dans cette méthode, tout le monde se facilite l'apprentissage mutuellement tout en réalisant la tâche donnée. Ici, le leadership est partagé par tous et l'attention est également accordée à la conscience et à apprendre comment le groupe traite qui ouvre la voie à une meilleure fonction dans des tâches similaires à l'avenir. L'apprentissage coopératif peut également accorder l'attention à l'activation de la diversité en incluant des membres ayant des capacités et des antécédents diverses dans le groupe.

Qu'est-ce que le travail de groupe?

Le travail de groupe est axé sur les tâches. L'achèvement du travail donné est d'une importance primordiale que d'assurer aux participants une expérience d'apprentissage complète. De plus, dans le travail de groupe traditionnel, l'égalité des chances par la promotion de l'esprit de groupe ne reçoit pas l'attention. La plupart du temps, en travail de groupe, un chef de groupe est nommé. Ainsi, il n'y a que des possibilités limitées pour d'autres membres de jouer des rôles de leadership au sein du groupe. Cela affecte négativement la responsabilité individuelle des membres du groupe dans les travaux de groupe en raison de la responsabilité est centrée sur les chefs de groupe. Depuis, l'égalité des chances ne l'est pas. Le travail de groupe traditionnel n'est pas soigneusement planifié ou une attention spécifique n'est pas accordée pour la formation du groupe pour assurer une expérience d'apprentissage complète.

Quelle est la différence entre l'apprentissage coopératif et le travail de groupe?

• L'apprentissage coopératif se concentre davantage sur l'expérience d'apprentissage des participants tandis que le travail de groupe accorde une attention à la réussite des tâches.

• Dans l'apprentissage coopératif, le travail est pré-planifié et les groupes sont soigneusement formés contrairement aux travaux de groupe.

• Un leader est en charge du travail de groupe tandis que l'apprentissage coopératif favorise la responsabilité individuelle.

• Les travaux de groupe peuvent ouvrir la voie à la compétition tandis que l'apprentissage coopératif favorise l'égalité des chances et l'apprentissage de ses participants.

Même si, le travail de groupe offre aux participants l'occasion de travailler dans un groupe d'apprentissage coopératif garantit de meilleures compétences individuelles, interpersonnelles et sociales pour ses participants.