Différence entre l'évaluation et l'évaluation
Évaluation vs évaluation
L'évaluation et l'évaluation sont deux concepts différents avec un certain nombre de différences entre elles à partir des objectifs et de la mise au point. Avant d'aller dans des détails sur ces différences qui distinguent l'évaluation et l'évaluation, faisons d'abord attention aux deux mots eux-mêmes. Selon l'American Heritage Dictionary, l'évaluation signifie l'évaluation. Ensuite, selon le même dictionnaire, l'évaluation est l'estimation ou la détermination de la valeur de quelque chose. Ainsi, ces processus sont utilisés dans le domaine de l'éducation très souvent pour tester la qualité des processus d'enseignement et d'apprentissage. Cela est fait pour permettre aux établissements d'enseignement de savoir ce que davantage peut être fait pour améliorer l'éducation offerte par ces établissements d'enseignement.
Qu'est-ce que l'évaluation?
L'évaluation d'un processus signifie que nous comprenons l'état ou l'état de ce processus à travers des mesures et des observations objectives. En ce qui concerne l'éducation, l'évaluation signifie la même chose que la signification générale du mot, mais nous devons nous souvenir d'un autre fait. Ce fait est que l'évaluation de l'éducation est effectuée afin d'améliorer le processus. L'évaluation fait attention à l'apprentissage, à l'enseignement, ainsi qu'aux résultats.
En ce qui concerne le moment d'une évaluation, c'est un processus continu qui est déterminé à améliorer l'apprentissage. Penses-y. Une évaluation peut être un petit papier donné aux étudiants par leur professeur. L'intention d'un tel article est de comprendre à quel point les étudiants connaissent les composants du sujet. Cela montre à quel point ils ont appris. De plus, certains professeurs aiment faire des tests d'évaluation au début du cours pour savoir ce que les étudiants savent déjà sur le sujet. Cela est fait pour que le professeur puisse avoir une idée générale et peut organiser le contenu du cours en fonction des besoins des étudiants.
Qu'est-ce que l'évaluation?
L'évaluation est de déterminer la valeur de quelque chose. Ainsi, plus précisément, dans le domaine de l'éducation, l'évaluation signifie que la mesure ou l'observation du processus de le juger ou de le déterminer pour sa valeur en la comparant à d'autres ou à une sorte de norme. L'évaluation se concentre sur les notes.
En ce qui concerne le moment d'une évaluation, c'est plutôt un processus final qui est déterminé à comprendre la qualité du processus. La qualité du processus est principalement déterminée par les notes. C'est une telle évaluation peut venir comme un article qui reçoit des notes. Ce type de papier testera les connaissances de chaque élève. Donc, ici avec les notes, les fonctionnaires viennent essayer de mesurer la qualité du programme.
Quelle est la différence entre l'évaluation et l'évaluation?
• Définition de l'évaluation et de l'évaluation:
• L'évaluation d'un processus signifie que nous comprenons l'état ou l'état d'un processus à travers des mesures et des observations objectives.
• L'évaluation détermine la valeur de quelque chose.
• Horaire:
• L'évaluation est plus un processus en cours. C'est formatif.
• L'évaluation est plus un processus final. C'est sommatif.
• Focus de la mesure:
• L'évaluation est connue sous le nom de processus. Cela signifie qu'il se concentre sur l'amélioration du processus.
• L'évaluation est connue sous le nom de produit. Cela signifie qu'il se concentre sur la qualité du processus.
• Administrateur et destinataire:
• Le partage de l'administrateur de la relation et du bénéficiaire dans l'évaluation est réflexive. Il y a des objectifs définis en interne.
• L'administrateur de la relation et le partage du bénéficiaire dans l'évaluation sont normatifs car il existe des normes qui sont imposées à l'extérieur.
• Résultats:
• Les résultats sont diagnostiques dans l'évaluation comme pour identifier les domaines qui nécessitent une amélioration.
• Les conclusions portent compte de l'évaluation car ils arrivent à un score global.
• Modifiabilité des critères:
• Les critères sont flexibles dans l'évaluation car ils peuvent être modifiés.
• Les critères sont fixés dans l'évaluation pour punir les échecs et récompenser le succès.
• Normes de mesures:
• Ces normes de mesures dans l'évaluation devraient atteindre les résultats idéaux.
• Ces normes de mesures dans l'évaluation sont définies pour se séparer mieux et pire.
• Relation entre les étudiants:
• Dans l'évaluation, les élèves essaient d'apprendre les uns des autres.
• Dans l'évaluation, les étudiants essaient de se vaincre les uns les autres.
• Résultat:
• L'évaluation vous montre ce qui doit être amélioré.
• L'évaluation vous montre ce qui a déjà été réalisé.
Comme vous pouvez le voir, l'évaluation et l'évaluation sont des processus importants dans le domaine de l'éducation. Dans d'autres domaines également, l'évaluation et l'évaluation jouent des parties importantes. Par exemple, pensez qu'il existe un logiciel. Les créateurs peuvent donner ce logiciel à un groupe et leur demander de l'utiliser et de dire ce qu'ils pensent. Ici, c'est une évaluation car ils peuvent voir ce qui doit être amélioré et ce qui a été fait correctement. Ensuite, une fois le logiciel terminé, le même groupe peut évaluer cela. Cette évaluation évaluera la qualité du logiciel.
Images gracieuseté:
- Évaluation de Michael Surran (CC BY-SA 2.0)
- Évaluation par msfitzgibbonsaz (CC BY-SA 3.0)
